Handicap et accessibilité

Chaque campus dispose d’un référent handicap, chargé d’accompagner les apprenants en situation de handicap ou ayant des troubles de santé invalidants, qu’ils soient temporaires, ou permanents. L’accompagnement comprend :

• Une information claire en amont de l’inscription
• Une analyse individualisée des besoins éventuels de compensation
• La mise en œuvre d’aménagements spécifiques (ex : documents pédagogiques, aménagements adaptés aux examens et aux cursus, accessibilité des locaux…)
• Un suivi personnalisé dès l’inscription et tout au long du parcours de formation
• Une coordination avec les équipes pédagogiques et administratives pour garantir une expérience inclusive
• La mise en relation avec des partenaires externes (MDPH, AGEFIPH, associations du handicap, Cap Emploi, familles, employeurs, etc.)

Pour garantir des aménagements adaptés aux besoins des apprenants en situation de handicap, leur mise en œuvre nécessite un avis médical éclairé préalable.

Ce document permet de mieux comprendre les impacts du handicap sur les apprentissages et d’ajuster les dispositifs d’accompagnement en conséquence.

Ce dispositif est conforme aux obligations légales, légales (loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances).

Nos pratiques répondent aux exigences du référentiel qualité Qualiopi. 

Les Ecoles Créatives veillent également au respect des normes d’accessibilité (PMR) sur l’ensemble de ses sites.