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Nos engagements

étudiants qui travaillent en cours esma nantes

Qu'est-ce que la Charte des Créateurs Responsables ?

Afin de garantir à chaque étudiant un environnement d’apprentissage inclusif, bienveillant et propice à l’épanouissement, le Réseau Ecoles Créatives déploie une série d’actions concrètes pour faire vivre les valeurs de respect, d’égalité des chances et d’engagement.

 

Parce que les industries culturelles et créatives façonnent les représentations du monde, il est essentiel que ceux qui y évolueront soient formés dans un cadre qui reflète ces enjeux.


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Diversité et inclusion

Un cadre d'études fondé sur la bienveillance, le respect et la sécurité

Chaque membre du Réseau Ecoles Créatives (étudiants, enseignants, et collaborateurs) s’engage à faire vivre un climat de respect mutuel.

Les relations au sein de l’école sont régies par la charte éthique du réseau des Ecoles Créatives : courtoisie, bienveillance, protection de la vie privée, respect des opinions.

Toute forme d’humiliation, d’intrusion, de propos offensants ou d’ambiguïté dans les échanges est strictement interdite. Tout comportement discriminant, harcelant ou violent est proscrit.

La tenue et les comportements doivent rester respectueux du cadre éducatif, et ne peuvent afficher d’appartenance religieuse, philosophique ou politique. Le bizutage, sous toutes ses formes, est prohibé.

Par ailleurs, un dispositif de signalement est en place, traité de manière rigoureuse par la direction de chaque établissement.

accueil campus de bordeaux jpo

Plateforme de signalement Besignal

Accéder

oeuvre dun etudiant en travaux
Un engagement éthique au cœur de la pédagogie

Éthique et conscience professionnelle

Le Réseau Écoles Créatives forme des professionnels engagés, conscients de leur rôle dans la transformation des imaginaires collectifs. Sa charte éthique, partagée par toute la communauté éducative (étudiants, enseignants, intervenants extérieurs, personnel administratif), affirme un engagement commun pour une création plus juste, inclusive, accessible et durable.

Cette posture s’incarne à travers plusieurs engagements concrets :

 

  • La transmission des valeurs d’éthique, de respect et de bienveillance dès l’entrée dans l’établissement, soutenue par la charte éthique du réseau des Ecoles Créatives
  • L’attention portée à la diversité des points de vue, des identités et des origines dans les contenus pédagogiques, les projets et la vie du campus
  • La sensibilisation aux enjeux de société : abordés à travers des projets pédagogiques, des conférences, des actions collectives ou institutionnelles tout au long de la scolarité
  • La lutte contre toute forme de pression, de moquerie, de mise à l’écart ou de harcèlement
  • La valorisation d’une compétition saine, basée sur l’émulation, la solidarité et l’entraide
  • Le respect de la propriété intellectuelle et de l’honnêteté académique : la lutte contre le plagiat, et à l’intégrité dans les projets
  • L’encouragement à une posture responsable vis-à-vis des enjeux environnementaux et sociétaux, intégrés dans les projets de création

passeport pour l'accompagnement personnel et professionnel

Le dispositif Bloom

Déployé dès la première année et jusqu’à la diplomation, le dispositif Bloom est un véritable passeport pédagogique et réflexif qui accompagne chaque étudiant tout au long de son parcours.

Pensé pour favoriser le développement global de l’étudiant, il s’articule autour de deux axes majeurs : l’acquisition de compétences comportementales essentielles et la construction progressive d’un projet professionnel solide.

  • étudiants de l'esma

    Un socle de compétences humaines et citoyennes

    Bloom vise à développer la connaissance de soi, l’engagement citoyen et le bien-vivre ensemble. Cela passe par des conférences, ateliers et événements tout au long de l’année sur des thématiques variées (estime de soi, dynamique de groupe, diversité et inclusion, développement durable, etc.).

    Des actions collectives organisées avec les associations étudiantes participent aussi à créer un cadre bienveillant au quotidien.

  • La posture professionnelle par la pratique

    À travers des projets pédagogiques en équipe, des collaborations réelles avec des entreprises ou des institutions, et des stages encadrés, les étudiants sont confrontés aux réalités du milieu professionnel.

    Cette pédagogie active permet d’ancrer les compétences comportementales (autonomie, communication, gestion du stress, adaptabilité…) dans des expériences concrètes.

  • information étudiants

    Construire un projet d’avenir cohérent et éclairé

    Bloom accompagne également les étudiants dans l’élaboration de leur trajectoire professionnelle : connaissance du secteur visé, mise en réseau, rencontres métiers, préparation aux entretiens, visibilité via la plateforme Alumni…

    Toutes ces actions visent à renforcer l’employabilité et l’épanouissement futur.

    Découvrir le dispositif Bloom
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Lab. des écoles créatives

Une ouverture à la recherche-création avec le Lab

Complémentaire du dispositif Bloom, le Lab des Écoles Créatives offre un espace d’exploration intellectuelle et artistique dans la compréhension du rôle des industries créatives face aux enjeux contemporains.

Composé de chercheurs en sciences humaines et en arts, mais aussi de créateurs, le Lab mène une recherche appliquée interdisciplinaire autour d’un thème central : les réponses des industries créatives aux enjeux sociétaux, qu’ils soient écologiques, inclusifs ou technologiques.

Ce dialogue entre pratique artistique et réflexion critique est au service de la qualité des formations.

Les étudiants sont pleinement impliqués dans cette dynamique : participation à des projets expérimentaux, séminaires, journées d’étude, rencontres avec des experts…

Cette immersion dans la recherche-création nourrit leur réflexion, stimule leur créativité et affine leur regard professionnel. Une manière concrète de faire le lien entre engagement personnel, formation exigeante et contribution à la société.

En savoir plus sur le Lab.

travail detudiant esma design
Accessibilité et handicap

Un engagement fort pour l’inclusion et l’accessibilité

Chaque campus dispose d’un référent handicap, chargé d’accompagner les étudiants en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques, qu’ils soient temporaires, ou permanents. L’accompagnement comprend :

  • Une information claire en amont de l’inscription
  • Une analyse individualisée des besoins de compensation
  • La mise en œuvre d’aménagements spécifiques pendant la formation (supports, matériel, temps majoré…) en collaboration avec les professeurs
  • Un accompagnement pour les stages et l’insertion professionnelle
  • La mise en relation avec des partenaires externes (MDPH, AGEFIPH, associations du handicap, Cap Emploi, familles, employeurs, etc.)

 

Ce dispositif est conforme aux obligations légales, notamment la loi du 5 septembre 2018 et le référentiel qualité Qualiopi, et s’appuie sur un réseau d’acteurs mobilisables localement.

Les Ecoles Créatives veillent également au respect des normes d’accessibilité (PMR) sur l’ensemble de ses sites.

réduire son impact environnemental

Des campus responsables
et durables

Le réseau Ecoles Créatives agit pour réduire son impact environnemental en s’appuyant sur des infrastructures éco-conçues et des usages responsables. Sur plusieurs de ses sites, l’école met en place :

•Le chauffage urbain
•Une ventilation double-flux
•Des éclairages LED basse consommation
•Des panneaux photovoltaïques
•Des systèmes de récupération d’eau de pluie


Accompagnement et bien-être

Des dispositifs concrets pour soutenir chaque étudiant

  • dispositif bien être

    Une politique d'égalité des chances

    Afin de garantir l’accès aux formations au plus grand nombre, les Écoles Créatives mettent en œuvre une politique volontariste de soutien, avec des dispositifs d’aide pensés pour répondre à la diversité des situations personnelles, sociales et économiques.

    Parmi ces dispositifs figure LESPRY, Fonds de dotation des Ecoles Créatives, créé à l’initiative des dirigeants des Écoles Créatives.

    Organisme privé à but non lucratif et indépendant, il a pour mission d’accompagner les étudiants et jeunes actifs dans leur parcours vers les métiers des industries culturelles et créatives (ICC).
    Chaque année, ce sont entre 150 000 et 200 000 euros de bourses qui sont attribués, permettant à de nombreux talents de poursuivre leurs études dans de bonnes conditions.

    Par ailleurs, le Réseau Ecoles Créatives accorde une remise de 10 % sur les frais de scolarité pour chaque membre d’une même fratrie inscrit au sein d’une École Créative, à partir du deuxième inscrit.

    Toutes ces aides sont étudiées au cas par cas, en lien avec le référent pédagogique du campus concerné, afin d’apporter une réponse personnalisée et équitable à chaque situation.

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  • vie etudiante a la cafeteria du campus de nantes

    Une attention portée à la santé et au bien-être

    Le Réseau Ecoles Créatives veille à offrir à ses étudiants des conditions de vie propices à l’apprentissage et à l’épanouissement. Parmi les dispositifs proposés :

    • Carte d’aide à la restauration dans les zones blanches (restaurants universitaires du CROUS éloignés)
    • Bilans de santé gratuits en lien avec les CPTS (Communautés territoriales professionnelles de santé)
    • Dépistages et accompagnement santé (MST, dentaire, etc.)
    • Participation à l’étude MENTALO sur la santé mentale des 11–24 ans (en collaboration avec l’INSERM)

    Dans cette logique de soutien global au bien-être, le Réseau Ecoles Créatives a lancé cette année, en partenariat avec le CROUS, trois initiatives concrètes : un potager collaboratif, pensé comme un lieu de détente et de lien social, des ateliers autour de la gestion du stress et de la confiance en soi, et une formation aux gestes qui sauvent.

    Ces projets illustrent une volonté partagée : faire de l’école un espace où l’on apprend à créer, mais aussi à vivre mieux, ensemble.

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